İlk 10 dakika o gün için tasarlanan çalışmayla ilgili hikaye anlatısı yapılarak, yapacakları çalışmayla ilgili zihin dünyalarında farkındalık yaratmak amaçlanmıştır .Bu şekilde drama dinletisinden ahşap yapımına geçiş daha heyecanlı ve yüksek motivasyonlu olmaktadır.
Uygulama çalışmalarında katılımcıların seviyelerine göre farklı çalışmalar yapılmaktadır. O gün hikayesi anlatılmış nesneyle ilgili farkındalık yaratıldığı için, hikayedeki o ürün yapılır.
Öğrenciler ürünlerini oluşturmak için kendi ahşapları üzerine ; zımpara, matkapla delme, çekiçle çakma ve sonrasında boyama işlemleri yaparlar. Bu sayede el-göz koordinasyonları gelişir, dikkat ve konsantrasyon seviyeleri yükselir, görsel ve dokunsal yetilerinin gelişmesini destekler.
Bu çalışmalarda basit bir tahta parçasının, bir ustanın eline geçtiğinde bir esere dönüşebileceğinin mesajı verilmektedir.
Yapılan ürünlerin tamamının ana malzemeleri ahşap ustalarının atılacak olan malzemelerinden oluşmaktadır.
